Αποτελέσματα αναζήτησης

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 14: «Ο ρυθμός των αντικειμένων»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 14: «Ο ρυθμός των αντικειμένων»

Ρόδος, 7-9/4/2006, Εργαστήριο 1ου επιστημονικού σεμιναρίου, Νίκος Χασάπης

Event date: 4/8/2006 9:00 AM - 11:30 AM Export event


1ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

για το Θέατρο και τις Παραστατικές Τέχνες στην εκπαίδευση

«Θεατρικές διαδρομές στο Περιβάλλον με χώρο δράσης το Σχολείο»

ΡΟΔΟΣ 7-8-9 Απριλίου 2006

Φωτογραφίες Σεμιναρίου

Περιεχόμενα πρακτικών

Οργάνωση

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Γραφείο Δωδεκανήσου

 

Σε συνεργασία με τα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ

«ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ»

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 14: «Ο ρυθμός των αντικειμένων»

Νίκος Χασάπης, μουσικός

Στο εργαστήριο γίνεται εισαγωγή σε βασικά ρυθμικά σχήματα, διδάσκονται δηλαδή, ρυθμικά σχήματα που θα χρησιμοποιηθούν στη συνέχεια. Γίνονται ομαδικές ασκήσεις σε ρυθμικά και tutti, καθώς επίσης ομαδικές ασκήσεις με κανόνες και μιμήσεις. Στο προπαρασκευαστικό στάδιο, συγκεντρώνονται οι ενδιαφερόμενοι πριν από  20 λεπτά περίπου και ενημερώνονται για τον τρόπο εργασίας (πριν το κυρίως εργαστήριο, ώστε να υπάρξει χρόνος για τη συλλογή ηχογόνων αντικειμένων). Στο κύριο μέρος του εργαστηρίου, αναπτύσσονται και αναλύονται φόρμες βασισμένες σε λατινοαμερικάνικο ή παραδοσιακό ρυθμό. Τέλος, διδάσκονται ρυθμικά μοτίβα ανά ομάδες οργάνων και εκτελείται το μουσικό θέμα.

 

Ο Νίκος Χασάπης γεννήθηκε στο Αγρίνιο Αιτωλοακαρνανίας. Είναι πτυχιούχος ανώτερων θεωρητικών και διπλωματούχος κλασικών κρουστών. Εργάζεται για περισσότερα από είκοσι χρόνια ως  εκτελεστής κρουστών, συνεργαζόμενος με σημαντικούς Έλληνες δημιουργούς και εκτελεστές σε συναυλίες και στη δισκογραφία. Διδάσκει στη μέση εκπαίδευση από το 1991. Από το 1998, διδάσκει στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου. Δημιούργησε και διευθύνει το σύνολο κρουστών, το οποίο έχει διακριθεί με πρώτα βραβεία στους Πανελλήνιους Μουσικούς Αγώνες. Επίσης, διδάσκει στο Ωδείο του πολιτιστικού οργανισμού του Δήμου Ροδίων. Έχει εκδώσει μέθοδο διδασκαλίας παραδοσιακών κρουστών από τις εκδώσεις Ντο Ρε Μι για την αξιοποίηση των παραδοσιακών κρουστών με παραδοσιακά και σύγχρονα όργανα.

Print

Number of views (905)/Comments (0)

Αρχείο

«May 2024»
MonTueWedThuFriSatSun
29301
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 1/5/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζει η Μαρία Διβανέ και η Βικτώρια Κοεμτζοπούλου
2345
6789
Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση

Διαδικτυακά 9/5/2024 Παιδαγωγική - συντονιστική συνάντηση προγράμματος "κι αν ήσουν εσύ;" Συντονίζει η Μαρία Διβανέ και η Βικτωρια Κοεμτζοπούλου
101112
1314
Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 Διαδικτυακά

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 Διαδικτυακά

Διαδικτυακά 14/5/2024 Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 σχολείων
15
16
Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Αρκαδία

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Αρκαδία

Τρίπολη 16/5/2024 Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 σχολείων Αρκαδίας
17
1819
202122
Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Ιωαννίνων

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Ιωαννίνων

Ιωάννινα 22/5/2024 Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 σχολείων Ιωαννίνων (Δημοτικά-Νηπιαγωγεία)
23
Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Αττικής (Νηπιαγωγεία-Δημοτικά)

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Αττικής (Νηπιαγωγεία-Δημοτικά)

Αθήνα 23/5/2024 Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 σχολείων Αττικής
242526
Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Ζάκυνθος

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Ζάκυνθος

Ζάκυνθος 26/5/2024 Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 σχολείων Ζακύνθου
27282930
Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Αμφιλοχία

Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 - Αμφιλοχία

Αμφιλοχία 30/5/2024 Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2024 σχολείων Αμφιλοχίας
3112
3456789

Κατηγορίες

Αναζήτηση με φίλτρα

Αναζήτηση με λέξεις κλειδιά